Как превратить Minecraft в первый шаг к профессии программиста и архитектора?
На нашем курсе дети не просто играют — они программируют, проектируют и создают собственный «умный город» в образовательной среде Minecraft. Как настоящие разработчики, они осваивают MakeCode, управляют процессами, моделируют, работают в команде и доводят идеи до практического результата.
Запишите ребёнка уже сейчас — набор продолжается!
Выбирайте проверенную программу с реальными результатами!
Smart J — международный образовательный проект, созданный еврейскими общинами при поддержке Министерства диаспоры Израиля.
Если Minecraft — любимая игра ребёнка, то почему бы не превратить её в инструмент развития?
Любимый Minecraft может стать не просто игрой, а стартом в мир IT, программирования и инженерного мышления.
На нашем курсе ребёнок становится архитектором, инженером, программистом и создателем собственного «умного города». Вместо скучных объяснений — живые проекты, командная работа, настоящие задачи и пошаговое погружение в мир технологий.
Мы не «даём поиграть» — мы превращаем игру в полноценную учебную среду. Здесь ребёнок учится думать логически, создавать собственные проекты, развивать цифровую грамотность и видеть воплощение своих идей.
А главное — он начинает воспринимать технологии как возможности, а не просто развлечение.
Дайте этому интересу правильный вектор — запишитесь на курс уже сегодня!
Что входит в программу?
За 23 занятия в интерактивной среде Minecraft: Education Edition ваш ребёнок учится программировать с помощью MakeCode/Blockly: создаёт программы, осваивает алгоритмы и логику. Продвинутые участники переходят на JavaScript и Python, разрабатывая свой собственный город и улучшая его для комфортной жизни жителей.
Инженерия и технологии
изучают, как устроены современные устройства и решения, и пробуют применять это на практике.
Вирт уальная МКС: космическая практика
работают с моделью Международной космической станции и примеряют роль инженеров и исследователей.
SpaceX и современные космические полёты
разбирают, как летают сегодня, и какие инженерные идеи стоят за этими миссиями.
Марс и колонизация
моделируют сценарии жизни на Марсе и придумывают решения для будущих поселений.
Ракеты и астрономия
знакомятся с ракетостроением, телескопами и тем, как работают обсерватории.
Глобальные и социальные проекты
обсуждают важные темы (экология, ресурсы, защита животных, дружба, эмоции, IQ/EQ) и создают мини-проекты с пользой для общества.
Результат — личный проект «Про все всем. Обзор моего мира» с видеопрезентацией.
Не игра, а настоящее погружение в технологии! Программирование, инженерия и творческое проектирование помогают развить талант и готовят к будущему в IT.
Небольшие группы (до 15 детей) — каждый получит внимание и поддержку.
Продолжительность занятия –
60 минут.
Практика с первого занятия — обучение на реальных проектах.
Командная и индивидуальная работа — развитие коммуникации и самостоятельности.
Что в итоге получит ваш ребёнок — и вы вместе с ним:
не просто «знания», а уверенность в себе и своих силах (ребёнок понимает, как придумать идею, спланировать проект, реализовать его и продемонстрировать результат);
умение мыслить, как разработчик (выстраивать логические цепочки, находить решения и исправлять ошибки);
логическое мышление;
навыки планирования, работы в команде и уверенной самопрезентации.
Людмила, Николаев
«Моему сыну 12. До курса просто играл в Minecraft, теперь сам рассказывает, как можно автоматизировать ферму или очистить город от мусора. Он стал увереннее и теперь всерьёз говорит, что хочет стать программистом».
Хая, Киев
«Мой сын теперь не просто играет на компьютере, а создает программный код и снимает стрим своего собственного проекта».
Юлия, Чернигов
«Курс помог дочке поверить в себя. Она гордится своими проектами и с удовольствием идёт на занятия».
